Medico specialista in Neuropsichiatria Infantile, con votazione 50/50 e lode, e laurea in Medicina e Chirurgia con 110/110 e lode.
È Responsabile della UOS di Epilessia ed Elettroencefalografia dell’età evolutiva presso l’IRCCS Istituto Neurologico Mediterraneo Neuromed di Pozzilli (IS), all’interno della UOC Centro per lo Studio e la Cura dell’Epilessia.
Ha maturato una ampia e consolidata esperienza nella diagnosi e nel trattamento delle epilessie dell’età evolutiva, con particolare riferimento alle epilessie farmacoresistenti, alle encefalopatie epilettiche e dello sviluppo e ai percorsi di presa in carico multidisciplinare, inclusa la valutazione pre-chirurgica, l’utilizzo di tecniche di neuromodulazione, come la stimolazione del nervo vago (VNS), e la partecipazione a trial clinici di sperimentazione di nuovi farmaci anti-crisi.
È membro della Lega Italiana Contro l’Epilessia (LICE) ed è stato Consigliere della Macro-Area LICE Campania-Molise. È inoltre membro del Comitato Scientifico dell’Associazione Italiana Epilessia.
Svolge attività didattica come docente a contratto presso le Università di Roma Tor Vergata e La Sapienza, nei corsi di laurea in Tecnico di Neurofisiopatologia, Logopedia e, in passato, Fisioterapia.
È autore di numerose pubblicazioni scientifiche su riviste internazionali, responsabile scientifico di numerosi congressi e relatore a congressi nazionali e internazionali, con un impegno costante nella ricerca clinica e nella diffusione di una cultura dell’epilessia centrata sulla persona.
Oltre ad occuparsi di epilessia, da anni svolge attività clinica e riabilitativa nell’ambito della Neuropsichiatria Infantile, occupandosi della valutazione e della presa in carico di bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico, disturbi dell’apprendimento scolastico e disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), disabilità intellettiva, cefalea ed emicrania, disturbi da tic, disturbi del neurosviluppo e disabilità neuropsichiatriche complesse.
Il suo lavoro si fonda su un approccio attento, empatico e personalizzato, in cui la competenza scientifica si integra con l’ascolto, il rispetto e la collaborazione con il paziente e la sua famiglia, nella convinzione che la qualità della cura nasca dall’incontro tra rigore professionale e attenzione alla persona.
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